Pozor na vedlejší efekty

Když uvažujeme o přijetí určitých změn, opatření, rozhodnutí, vidíme často pouze hlavní efekt a nebereme do úvahy vedlejší, nepřímé účinky. Ty někdy mohou být negativní a ve svém souhrnu mohou převážit pozitivní vliv hlavního efektu.

V amerických veřejných školách řešili například problém, zda žáka, který v určité třídě nesplní požadavky, nechat opakovat třídu nebo ho pustit do vyšší třídy s ostatními. Více než 55 publikovaných studií prokázalo, že zabránit neúspěšným žákům v postupu do vyšších tříd má závažné negativní účinky: školy jsou přeplněny staršími žáky, zvyšuje se průměrný počet let, který žáci stráví ve škole, je potřeba víc učitelů a víc zdrojů, náklady na výuku tudíž rostou. A učitelé mají velké problémy udržet kázeň ve třídách, kde jsou starší žáci, kteří třídu opakují.

Nejen ve školství, ale i v managementu stojí za to při každém rozhodování brát vážně v úvahu i možné vedlejší negativní efekty.

Podle HBR

- ná -