Moderní technologie ve vzdělávání

Moderní informační systémy šetří a zrychlují práci učitelů, nebo umožňují snazší přístup studentů i rodičů k potřebným informacím. Moderní technologie jsou s určitými obměnami využívány v celém systému vzdělávání - od mateřských škol přes základní, střední až po školy vysoké, bez rozdílu statusu a zřizovatele.

Na našem trhu je již poměrně velké množství různých systémů podporujících moderní technologie ve vzdělávání a školství. V zásadě jsou k dispozici dva způsoby jejich využití. Jedním je elektronické vedení administrativní agendy školy, tím druhým je pak elektronická podpora výuky. Oba dva postihují odlišné přístupy využití moderních technologií ve školství a vzdělávání. Jejich kombinace a funkční propojení, které nabízejí, se do budoucna jeví jako ideální řešení v oblasti vzdělávání. Takovým systémem je např. Škola Online společnosti CCA Group a. s.

ŠKOLA ONLINE - APLIKACE

Jedná se o řešení, které interaktivně a efektivně propojuje oba shora zmíněné způsoby učení. Aplikace mimo jiné umožňuje evidovat v prostředí internetu osobní a studijní data žáků a tyto informace poskytovat jejich rodičům. Ti tak mají kdykoliv aktuální přehled o studiu svých dětí.

Škola Online vznikla v roce 2000 na základě spolupráce společnosti CCA Group a. s. a Gymnázia Františka Křižíka v Plzni. První verze systému byla realizována na platformě Oracle. V roce 2004 došlo na základě externích i interních podnětů k rozhodnutí celý systém zásadním způsobem modernizovat a rozšířit jeho funkcionalitu o podporu vzdělávání formou e-learningu, který se v posledních letech prudce rozvíjí. Výsledkem je zcela nový systém na platformě .NET, který má nejen nový kabát, ale také svou logiku.

Nová podoba aplikace Škola Online 2 tak výrazně zjednodušuje práci učitelů při práci se systémem. Od roku 2005 tak mohou všechny školy využívat nové vlastnosti systému jakými jsou např.: elektronická třídnice, nové druhy výpisů, jednodušší tiskové sestavy, tvorba vlastních dokumentů nebo plánovací kalendář pro učitele.

Tato aplikace je provozována jako hostované řešení v prostředí internetu. Všechny školy, které ji využívají, pracují s jednou společnou aplikací, kde má každá z nich vytvořen jakýsi virtuální prostor, ve kterém uchovává svá data. Provoz serveru, jeho dostupnost v internetu, zálohování aj. řeší provozovatel - CCA Group. Školy potřebují pro práci s aplikací pouze připojení k internetu a webový prohlížeč. Stejné požadavky jsou i na přístup rodičů. S aplikací je tudíž možné pracovat jak z domova, tak ze zaměstnání nebo z internetové kavárny.

Systém Školy Online verze 2 je v zásadě tvořen dvěma aplikacemi - aplikací Katedra a aplikací Žákovská.

Modul Katedra je nejdůležitější součástí systému Škola Online verze 2. Jedná se o interaktivní manažerský informační systém, který umožňuje denně zpracovávat prostřednictvím sítě internet agendy spojené s provozem školy. Například: průběžnou evidenci studijních výsledků, průběžnou evidenci docházky, evidenci osobních údajů, rychlý přehled o výsledcích studenta, hodnocení v předmětu, tisk vysvědčení a mnoho dalších funkcionalit užitečných a do budoucna i nezbytných pro vedení elektronické agendy školy. Díky spolupráci aplikace Katedra se systémem Class Server od společnosti Microsoft Systems je tato agenda doplněna i o možnost zadávání úkolů studentům elektronickou formou a možnost tvorby e-learningové podpory výuky. Modul Katedra umožňuje jednoduchý, bezpečný a rychlý přístup k potřebným informacím.

Modul Žákovská umožňuje 24 hodin denně získávat informace o studiu žáka prostřednictvím sítě internet. Umožní okamžitě zjistit, jak žák dochází do školy, jaká ho čekají zkoušení či testy, jak je hodnoceno jeho chování a další informace spojené se školou, kterou navštěvuje.

Moduly Katedra i Žákovská jsou určeny pro základní a střední školy, speciální školy, učiliště a vyšší odborné školy. Každý ze subjektů, který přistupuje do aplikací Katedra a Žákovská má své osobní heslo, pomocí kterého jsou mu zpřístupněny pouze ty informace, které jsou pro něj určeny. V modulu Katedra jsou tyto přístupy řešeny uživatelskými rolemi.

Nedílnou součástí celého projektu Škola Online je i informační a vzdělávací portál Škola Online, jenž přináší svým uživatelům velké množství informací z oblasti školství a vzdělávání. Jeho zaměření vyplývá z projektu Státní informační politiky ve vzdělávání. Tento portál je určen pro učitele, žáky, rodiče, instituce, zájmové organizace.

Systém Škola Online 2 s aplikacemi Katedra a Žákovská zaznamenal za poslední rok velký nárůst zájmu ze strany škol. V současné době ho používá zhruba sto škol po celé České republice a zájem o něj stále stoupá.

Nyní je nově vyvíjena aplikace Akademie. Tento modul je určen především pro vyšší a vysoké školy neuniverzitního typu a to jak neziskové, tak komerční vzdělávací instituce. Vývojem modulu Akademie došlo k značnému rozšíření nabízených služeb a komplexnějšímu využití celého systému Škola Online a jeho verze 3.

Oproti aplikaci Katedra zavádí Akademie místo klasických předmětů vzdělávací jednotky (programy) s odlišnou hierarchií a možností jejich dalšího členění na jednotlivé předměty, kurzy, lekce a úkoly. Akademie řeší i možnost přihlašování studentů na tyto jednotlivé vzdělávací jednotky a stejně jako Katedra též hodnocení studentů. K jednotlivým vzdělávacím jednotkám lze přiřadit i dokumenty a e-kurzy uložené v jejich centrálním "skladišti" aplikace.

ZÁVĚR

Autor projektu Škola Online, společnost CCA Group, se nyní intenzivně zabývá zapracováním funkcí především pro tvorbu a správu stránek jednotlivých předmětů, komunikačních nástrojů (nástěnka, chat, diskusní fórum, virtuální třídy atd.) a skupinových projektů (studijní skupiny, sdílení dokumentů v rámci skupiny či vlastní sada komunikačních nástrojů). Právě v těchto funkcích, společně s elektronickou podporou výuky, vidí maximální a zároveň stále rozumné využití moderních technologií v podpoře vzdělávání.

Z hlediska využitelnosti těchto a podobných systémů je kladen čím dál větší důraz na online řešení z důvodů snadného přístupu k informacím prakticky odkudkoliv. Výhodou pro uživatele je i možnost získání tzv. hostovaného řešení, kdy uživateli odpadá starost o zařízení, na kterém celá aplikace běží, a pouze do ní dodává potřebná data. Takto řešené systémy mají velkou šanci na uplatnění v praxi a na další rozvoj.

Ing. Daniel Choc
vedoucí projektu komerčního vzdělávání CCA Group